Якою повинна бути юридична освіта

Є декілька причин для написання нотатки про те, якою повинна бути юридична освіта. З кожним роком росте число інститутів і університетів, що готують юристів. З кожним роком збільшується армія випускників юридичних факультетів, які не можуть (або не хочуть?!) влаштуватися на роботу за фахом. Все частіше і частіше чується фраза: «юристів багато, але професіоналів мало».

В чому тут справа? У тому, що ринок перенасичений і немає стільки вакансій, щоб задовольнити попит людей з юридичною освітою? Або може в тому, що людина після 5 років навчання не володіє навиками і знаннями, які такі потрібні для надання юридичних послуг і просування по кар’єрних сходах?

Багато студентів – четверокурсникі і п’ятикурсники заявляють, що впродовж їх навчання не було жодного предмету, який би реально став в нагоді потім в професії юриста. Ну або таких предметів було украй мало. Цікаво, а чого ці студенти чекають? Напевно, вони припускають, що на лекціях і семінарах їх учитимуть, як заповнювати податкові декларації, як розраховувати суму податку, як писати позовну заяву, де знаходяться ті або інші органи влади, куди їх можуть послати як кур’єра, і як до цих органів потрапити.
Ні, я не говорю, що це нікому не потрібні навики і знання! Просто, як мені здається, ці знання другорядні – вони при необхідності прийдуть у будь-якому випадку, коли людина влаштується на роботу. Для того, щоб заповнити податкову декларацію, спочатку треба знайти її форму і правила заповнення, а для того, щоб знайти форму і правила заповнення, потрібно хоч би приблизно знати, який орган міг прийняти акт про форму декларації. Для того, щоб розрахувати суму податку, потрібно знати, яке законодавство регулює числення податку, які статті можна застосовувати, а які вже застаріли – така вже специфіка податкового законодавства.
А для того, щоб знайти якийсь орган, потрібно спочатку бути упевненим, що саме цей орган надає необхідні тобі послуги. Хоча, зрозуміло, є і такий варіант, коли людина все життя робить тільки те, що йому сказали, і рівно так, як йому сказали. Без своєї ініціативи. І без роздумів про те, чи правильно йому вказали орган і його адреса.

.

Я вже неодноразово чула, що люди, які хочуть отримати саме такі знання, повинні йти не в університети, а в технікуми і інші курси прикладного характеру. Тому що мета університетів (саме університетів!) – це дати академічні знання. Академічні знання – це основа всього. Якщо у людини є загальне розуміння логіки законодавця, юридичної техніки, принципів тієї або іншої галузі законодавства, то у нього є особливе юридичне чуття. А це означає, що він значно менше робить помилок, швидше знаходить те, що йому потрібне, і, нарешті, краще відчуває і швидше перебудовується, коли відбуваються зміни на ринку праці.
Погодитеся, що якщо людина знає тільки, як заповнювати податкові декларації і писати позовну заяву до арбітражного суду, йому надзвичайно важко буде піти в іншу сферу юриспруденції, наприклад, коли йому набридне писати позовні заяви і декларації. Або ж коли він зрозуміє, що ці навики надзвичайно мало цінуються на ринку праці.

.

Хоча з іншого боку, можна «переборщити» з поглибленою академічних знань. Наприклад, можна 80% годин віддати предметам теорії, історії, філософії, так і не надавши можливість студентові «відчути» право. Проте, не варто забувати, що з моменту своєї появи європейські університети (найстаріші університети в світі) ставили завдання дати що навчається саме академічні знання!

До цього моменту я міркувала глобально: яким повинне бути співвідношення академічних і прикладних предметів. Проте на цю проблему можна подивитися і менш глобально. Адже один і той же курс можна читати по-різному. Податкове право можна розповісти, не вдаючись до таких деталей, як який конкретний вид бензину є підакцизним товаром. Ок, студент вивчить напам’ять, що сьогодні відноситься до підакцизних товарів. Але пройде не так вже багато часу (полгода максимум), і список підакцизних товарів зміниться. Його «знання» вже не будуть актуальними.
Та і загального уявлення про те, що таке акциз, він теж не матиме, тому що більше половини часу, відведеного на вивчення акцизу, була витрачена на перелік підакцизних товарів.

.

Насправді, суперечка ця може тривати вічно. Видно, як і в багатьох інших речах в житті, повинна бути золота середина. Випускники вузів, напевно, повинні мати уявлення про те, як складається позовна заява і податкова декларація. Але, безумовно, вони також повинні «відчувати» і розуміти право, що неможливе без академічних предметів.

Джерело: blawg.ru


0 Відгуків на “Якою повинна бути юридична освіта”


  1. Немає коментарів

Залишити відгук