Саратовська державна академія має рацію

Зародження юридичної освіти в Саратові пов’язане із створенням в Зародження юридичної освіти в Саратові пов’язано із створенням в 1917 р. юридичного факультету в Саратовському університеті. До осені 1917 р. факультет був укомплектований кваліфікованими викладачами, переважно запрошеними з Москви і Петрограду. На факультеті працювали видні юристи: історію російського права викладав засновник науки історії держави і права професор З. У. Юшков; кафедру філософії права очолював відомий фахівець в області історії правових і політичних учень професор З. Ф. Кечекьян; на кафедрі цивільного права читав лекції професор М. М.
Агарков, наукові праці якого по приватному праву не втратили значення до наших днів; курс судової психіатрії вів блискучий фахівець П. А. Кутанін.

.

Д.И.Курский

Літом 1921 р. юридичний факультет університету був реорганізований в правове відділення факультету суспільних наук (ФОН). У 1924 р. ФОН був перетворений у факультет має рацію і господарства з двома відділеннями: правовим і економічним. Зміні піддалася і структура кафедр. Історико-правові кафедри були об’єднані в одну загальну кафедру історії правових інститутів, яку очолював до свого від’їзду в 1926 р. до Ленінграда професор С.В. Юшков.
У 1929-1930 рр. факультет має рацію і господарства Саратовського університету розділився на два самостійних – економічний факультет і факультет радянського будівництва і права.
Відповідно до Постановленієм ВЦИК від 20 квітня 1931 р. “Про заходи щодо підготовки і перепідготовки кадрів працівників радянського будівництва” факультет радянського будівництва і права Саратовського державного університету був реорганізований в самостійний інститут. Таким чином, в 1931 р. був створений новий самостійний вуз – Саратовський інститут радянського права.
У 1934 р. Інститут радянського права перейменовується в Правовий інститут, а в 1936 р. – в Саратовський юридичний інститут. Через рік йому привласнюється ім’я Д.И. Курського – видного радянського ученого, одного з перших наркомів юстиції і одночасно першого прокурора РРФСР. Указ Центрального Виконавського Комітету СРСР “О увічненні пам’яті Д.И. Курського”, за підписами голови ЦВК СССР М.И. Калініна і секретаря ЦВК СССР И.А. Акулова, згідно якому Саратовському юридичному інституту привласнювалося ім’я колишнього наркома юстиції, був підписаний 9 квітня 1937 р.

Саратовський юридичний інститут початку 30-х рр. був невеликим учбовим закладом з обмеженим штатом наукових і педагогічних працівників, об’єднаних в декілька кафедр. У Інституті навчалися тоді 140 студентів, матеріальна база складалася з 7 учбових кабінетів. Перші випуски підготовлених юристів були украй нечисленні (10-18 чоловік).
Інститут радянського права ще не мав власної будівлі і розташовувався в невеликому приміщенні, що орендувалося. У 1933 р. Інститут придбав в центрі міста триповерхову будівлю під номером 45, що розташовувалося на перетині вулиць Першотравневою і Кооперативною і що належало до цього аграрний-педагогічному інституту.
Істотний вплив на розвиток матеріальної бази Інституту надав Ухвалу ЦВК і СНК СССР від 5 березня 1935 р. “Про заходи щодо розгортання і поліпшення правової освіти”. До початку 1937 р. Саратовському юридичному інституту було передано гуртожиток на 325 місць. В цей час в Інституті навчалися вже 542 студенти.

Дана Ухвала ВЦИК РРФСР
від 20 квітня 1931 р. поклало початок організації
самостійних юридичних учбових закладів
у країні

Інститут постійно підтримував зв’язки з органами слідства, суду, прокуратури, адвокатури. Узагальнення практики, що проводиться викладачами Інституту за участю студентів, ставало предметом обговорення на нарадах практичних працівників, основою для розробки навчальних і практичних посібників, методичних вказівок.
До кінця 30-х рр. Інститут стає справжньою кузнею юридичних кадрів. Набирали сили існуючі кафедри, створювалися нові. У 1938 р. у вузі налічувалося 9 професорів, 16 доцентів, 8 викладачів, 5 асистентів. На початку 40-х рр. в Інституті працювали 37 викладачів, з них 18 кандидатів наук, доцентів. Удосконалювалися методика викладання, форми і методи навчання і виховання студентів. В кінці 30-х рр. студенти Саратовського юридичного інституту здійснюють лижний пробіг по маршруту Саратов – Москва – Саратов.
Через багато років на питання кореспондента молодіжної газети: “Що ж було головною рисою вдачі студентів 30-х років?” – Віктор Олексійович Тархов, доктор юридичних наук, професор, ветеран Академії права відповідав: “Головною була, мабуть, упевненість в тому, що знання і досвід треба завойовувати, а не просто брати. Тому займалися ми дуже багато і наполегливо, по чотирнадцять годинників просиджували над підручниками, та ще суспільними справами займалися. Дуже широко студентами велася лекторська робота. Виїжджали на підприємства міста і в найвіддаленіші куточки області. Футбольна команда Інституту завжди займала перші місця в місті”.
У післявоєнні роки брак юристів був однією з гострих проблем. З 1946 р. керівництво Інституту, у зв’язку з прийнятим 5 квітня 1946 р. Ухвалою ЦК ВКП (б) “Про розширення і поліпшення юридичної освіти в країні”, було націлено на збільшення чисельності студентів і підвищення якості їх професійної підготовки.

Перші викладачі

В 1949 р. в Інституті вже було 11 кафедр, в учбовому процесі було зайнято 11 доцентів, 50 асистентів і старших викладачів. Але поки що не було жодного доктора наук, професора. 61 викладач забезпечувало учбові заняття з 1 017 студентами. Крім того, в екстернаті навчалися ще 411 людина. На I курсі вчилися 263, на II – 374, на III – 197 і на IV – 183 студенти. Проте тільки за один 1948/49 учбовий р. з різних причин з Інституту вибули 48 студентів. У аспірантурі у той час навчалися 9 чоловік. Поступово розгорталася наукова діяльність.
У вузі вийшли з друку три випуски вчених записок, було видано шість навчальних посібників, дві брошури, двадцять три журнальні статті.
До 1949 р. в Інституті для учбових занять було 13 кімнат, що вміщали 25-30 чоловік, і 3 аудиторії місткістю від 100 до 210 чоловік. Для нормальної організації учбового процесу цього було явно недостатньо. Заняття велися у дві зміни. Функціонувала створена зусиллями членів кафедри криміналістики лабораторія, що проводила дослідження речових доказів для слідства і судових органів. Матеріальна база кафедри широко використовувалася і для практичних занять із студентами.
Бібліотека Інституту мала 81,5 тисячі підручників і навчальних посібників зі всіх видів учбових предметів, близько 4 тисяч екземплярів книг художньої літератури. Розміщувалася бібліотека в 5 кімнатах на площі 200 м .
У 1953-1954 учбовому р. в Інституті налічувалося 11 кафедр, які розташовувалися в 8 кабінетах. Тільки 3 кафедри (криміналістики, політекономії і марксизму-ленінізму) мали окремі кімнати. Заняття проводилися в 18 аудиторіях. На денному відділенні навчалося 36 груп. У 1953 р. диплом юриста отримали 249 випускників вузу, а в 1954 р. – 263. Всього ж за період з 1931 по 1953 рр. СЮЇ підготував 2 623 юристи з вищою освітою.
У Юридичному інституті опановували знаннями студенти з самих різних куточків країни, тому керівництво вузу постійно піклувалося про збільшення кількості студентських гуртожитків, про створення в них нормальних побутових умов. У 1954 р. в Інституті були два гуртожитки на 109 місць, а після перебудовних робіт було введено в експлуатацію третій гуртожиток на 110 місць по проспекту Кирова, д. 29. На жаль, у відреставрованій будівлі студентам розміститися не вдалося, оскільки незабаром воно за рішенням Саратовського міськвиконкому було вилучене.

Перші студенти

Новий етап в розвитку Інституту припав на кінець 50-х рр. За ініціативою посідав у той час посаду ректора Інституту Василя Аввакумовіча Познаньського була відкрита аспірантура, створена дисертаційна рада із захисту кандидатських дисертацій. До початку 60-х рр. в Інституті працювали вже 90 викладачів, зокрема 4 доктори і 37 кандидатів наук.
Прийняте в 1964 р. Ухвала ЦК КПРС “Про заходи по подальшому розвитку юридичної науки і поліпшенню юридичної освіти в країні” зіграла важливу роль в підготовці юридичних кадрів. На перший курс трьох форм навчання (денне, вечірнє і заочноє) приймалося вже 700 чоловік. Щорічно Інститут став випускати стільки фахівців, скільки було підготовлено за всі передвоєнні роки.
У лютому 1967 р. представники Інституту взяли участь у Всесоюзному семінарі викладачів виправно-трудового права юридичних факультетів університетів, юридичних інститутів, вищих і середніх спеціальних учбових закладів Міністерства охорони громадського порядку СРСР, що відбувся в Москві.
У 1972 р. під керівництвом ректора Івана Павловича Демідова було завершено будівництво нового чотириповерхового учбового корпусу, який і сьогодні залишається головною учбовою і адміністративною будівлею Академії.

В.А.Познанский

У 70-і рр. було підготовлено 17 докторів і 75 кандидатів наук. Професорський-викладацький склад налічував 215 чоловік, зокрема 20 докторів наук, професорів і 110 кандидатів наук, доцентів. Удосконалювався і учбовий процес. З 1976 р. студенти всіх форм навчання були переведені на нові учбові плани. Введена спеціалізація. На денному відділенні були созда ни три факультети: судово-прокурорський, слідчий-криміналістський і правової служби в народному господарстві.
У 1973 р. відкрилося підготовче відділення на 100 чоловік, яке вплинуло на зміну соціального складу студентства. У Інституті стало більше навчатися хлопців, що відслужили термінову службу в рядах Радянської Армії. Поява в студентському середовищі молодих людей, що мали за плечима певну життєву школу, професійний досвід, сприятливо впливало на мікроклімат в студентських групах, створювало обстановку відповідальності, взаємній вимогливості, активізувало студентську суспільну роботу.
У 70-і рр. розширилася наукова робота. Тематика наукових досліджень була направлена на розробку таких актуальних проблем, як шляхи подальшого зміцнення законності і правопорядку; питання теорії конституційного права; розвиток державності і демократії; правове положення особи в суспільстві; має рацію

И.П.Демидов
і обов’язки громадян; правові основи управління виробництвом і якістю продукції; колгоспи, земельні трудові відносини і науково-технічний прогрес; проблеми посилення державно-правової охорони природи; організаційно-тактичні і психологічні основи розслідування злочинів; вдосконалення механізму цивільно-правового і цивільний-процесуального регулювання суспільних відносин; методологічні проблеми кримінології; питання педагогіки вищої школи і ін. В рамках цих проблем розроблялися конкретні теми з виходом на практику.
Величезний внесок у розвиток юридичної науки і до підготовки юридичних кадрів країни вніс колишній ректор вузу Віталій Васильович Борисов.
В.В. Борисов пройшов трудовий шлях від асистента, старшого викладача до доцента, професора кафедри, блискуче читав курс лекцій з теорії держави і права, керував семінарськими заняттями і підготовкою аспірантів. Понад 20 років Віталій Васильович керував кафедрою теорії держави і права, яка була визнана однією з кращих кафедр вузу.

В 1972 р. почалися заняття в
новому учбовому корпусі СЮЇ

У 1973 р. Віталій Васильович стає ректором СЮЇ; у 1994-1996 рр. він ректор Саратовської державної академії має рацію. За 23 роки ректорської діяльності В.В. Борисов Саратовський юридичний інститут перетворився на найбільший центр науки і підготовки юридичних кадрів. За ці роки у вузі була створена значна матеріально-технічна база: побудований гуртожиток для студентів, лижна база, спортивно-оздоровчий табір, наукова бібліотека налічувала більше 80 тис. томів учбової і наукової літератури.
За заслуги в справі підготовки кадрів і великий внесок у розвиток вітчизняної правової науки Указом Президії Верховної Ради СРСР від 16 вересня 1981 р. Інститут був нагороджений орденом “Знак Шани”.
Новий етап розвитку вузу почався із зміною соціально-політичної обстановки, переходом країни до ринкової економіки. 23 червня 1994 р. наказом Госкомвуза Росії Інститут був перетворений в Саратовську державну академію має рацію. До цього часу Академія стала одним з найбільших національних центрів підготовки кадрів юристів і розвитку правової науки в європейській частині Російської Федерації.

В.В.Борисов
В середині 90-х рр. XX в. ситуація у вищому утворенні Росії складається далеко не проста. В умовах економічної кризи відбувається значне зниження бюджетного фінансування, вища школа виявляється без засобів на забезпечення найважливіших потреб свого існування: оплату комунальних послуг; закупівлю учбового устаткування, літератури; знижується рівень заробітної плати викладачів; відбувається відчутне падіння їх життєвого рівня. Перед учбовими закладами як чинник їх самозбереження встає необхідність самостійного зароблення засобів.
Для юридичної освіти в цей час формується вельми сприятлива кон’юнктура: розвиток ринкових відносин, становлення правової держави, формування відносин цивільного суспільства викликають гостру потребу у великій кількості кваліфікованих юристів, адже право стає несучою конструкцією всіх соціальних відносин, його знання виявляється необхідністю у всіх галузях людської діяльності. У країні виникає великий попит на людей з юридичною освітою. З’являється значне число нових учбових закладів і юридичних факультетів в більшості російських вузів.
Оскільки при цьому практично відсутні необхідна навчально-методична база, література, кваліфіковані викладачі, зв’язки з практичними органами і багато що інше – результат виходить плачевний: люди з дипломами юристів працювати по цій спеціальності практично не можуть, а здобуту освіту вважають профанацією.
Традиційні центри юридичної освіти, до яких завжди відносилася Саратовська державна академія має рацію, стають перед вибором: або дотримуватися традицій і зберегтися як невеликі елітні учбові заклади, або різко збільшити набір і випуск фахівців, відповісти на попит, що пред’являється, при цьому, звичайно, не знижуючи якості освіти, а нарощуючи його. Різні напрями можливого руху активно тоді обговорювалися у викладацькому середовищі: пропонувалися і приватизація вузу, і перехід на платне навчання, і розширення прийому, і відкриття філіалів в інших містах, і нарощування спеціалізації.
Обговорення йшло, проте рішучі заходи поки не приймалися, а ситуація у сфері освіти все більш загострювалася.
У січні 1996 р. професор Федір Андрійович Грігорьев радою Саратовської державної академії права був одноголосно вибраний її ректором. Від нового керівництва Академії було потрібно розробку програми дій, яка, враховуючи потреби і можливості, що надаються часом, максимально використовувала б той потенціал, яким володіє цей учбовий заклад.
Був узятий курс на значне збільшення контингенту студентів, введення платних форм навчання при збереженні доступності здобування вищої юридичної освіти на бюджетній основі, нарощування спеціалізації навчання і його модернізацію. Це була стратегія, але для її успішної реалізації потрібно було вирішити безліч складних самостійних завдань.
Цим завданням повністю відповідає Концепція модернізації російської освіти, розрахована на період до 2010 року. Серед цілей модернізації професійної освіти, зокрема вищого юридичного, пріоритетними називаються: підготовка висококваліфікованих кадрів, конкурентоздатних на ринку праці, компетентних, відповідальних, здібних до ефективної роботи за фахом на рівні світових стандартів, задоволення потреб особи в здобуванні відповідної освіти.
Позначена Концепцією російська освітня політика по забезпеченню сучасної якості освіти на основі збереження його фундаментальності і відповідності актуальним і перспективним потребам особи, суспільства і держави сьогодні знаходить своє повне віддзеркалення в діяльності Академії має рацію.
30 березня 2006 р. конференція трудового колективу Саратовської державної академії права вибрала ректором Академії доктора соціологічних наук, професора Сергія Борисовича Суровова. Сергій Борисович – відомий в Саратовській області і Росії чоловік. Він працював керівником управління утворення адміністрації міста Саратова, був Міністром утворення Саратовської області. У грудні 2003 р. був вибраний депутатом Державної Думи Федеральних Зборів Російської Федерації за виборчим списком виборчого об’єднання партія “Єдність” і “Вітчизна” – Єдина Росія, працював заступником голови Комітету Державної Думи за освітою і науці.
Плани розвитку Саратовської державної академії права пов’язані з активною участю в процесах модернізації юридичної освіти, впровадженням інноваційних технологій і програм в її діяльність. Вони націлені на підготовку фахівців нового типу, відповідного потребам часу, що володіє вираженими адаптованими здібностями для роботи в нових умовах.

Джерело: oficery.ru


0 Відгуків на “Саратовська державна академія має рацію”


  1. Немає коментарів

Залишити відгук