Архів за місяць Червень 2008

Престижна юридична освіта щоб отримати його тепер не обовязково їхати за три морить

Раніше, щоб здобути якісну юридичну освіту, абітурієнтам доводилося їхати до Харкова, Києва або Одеси. Тепер ситуація кардинальним чином змінилася – в Черкасах відкрився філіал Одеської національної юридичної академії. Його очолив 44-річний доктор філософських наук, професор, завідувач кафедрою суспільних дисциплін і права Черкаського інженерно-технологічного інституту Владимир Богданов. Ми попросили його відповісти на декілька питань.

– Сьогодні в Україні достатні багато вузів, що готують юристів. На ваш погляд, це позитивна тенденція?
- Дійсно, сьогодні в країні налічується близько 190 вищих учбових закладів, що готують юристів на різних рівнях, – молодших фахівців, бакалаврів, фахівців. Це вузи як державні, так і приватні. У деяких вузах учбові плани за фахом «правознавство» включають і економічну підготовку, що є позитивним моментом. Але є і негативні риси в бурхливому зростанні юридичної освіти. Зокрема, на підготовку юристів переорієнтовувалися багато закладів, де до недавнього часу готували фахівців зовсім інших профілів – товарознавців, інженерів. . .
Ці моменти вже самі по собі свідчать про необхідність радикального перегляду стратегії підготовки юридичних кадрів як в масштабах країни, так і в місцевих регіонах. У зв’язку з цим цілком логічною виглядає позиція Вищої ради юстиції України, який на одному з своїх засідань, де були присутні керівники вищих правових інституцій країни, визнав необхідність визначення престижних юридичних державних вузів. У цьому списку – Харківська і Одеська юридичні академії, юридичні факультети Київського національного держуніверситету і Львівського гос-університета.
Саме ці вузи, на думку більшості провідних правознавців країни, мають відповідні наукові школи, традиції, кадровий потенціал і тому здатні на високому рівні готувати кваліфікованих юристів для сучасної правової держави, яке ми хочемо побудувати в Україні. У зв’язку з такою позицією Вищої ради органи прокуратури, юстиції, судової системи орієнтовані на працевлаштування випускників перш за все саме цих вузів.
- Чи розповсюджується цей «принцип престижності» і на Черкаський факультет Одеської національної юридичної академії?
- Повною мірою, оскільки наш факультет є учбовим підрозділом вузу, визначеного за дорученням Міністерства освіти і науки України як координаційний центр всіх учбових закладів півдня країни, незалежно від форми власності, що готують фахівців за фахом «правознавство». Учити наших студентів, разом з нашими викладачами, будуть провідні фахівці Одеської академії, а також юристи-практики з судової системи, прокуратури, митниці, податкової адміністрації.
- Відомо, що юридична освіта одна з найдорожчих…
- Дійсно, це так. Але виправданими витрати можуть бути, на мій погляд, в тому випадку, якщо йдеться про державну юридичну освіту – по викладеним вище причинам. До того ж на Черкаському факультеті ціна за навчання (а воно проводиться в двох формах – очно-заочной і заочной) нижча, ніж в інших державних юридичних вузах країни. Один семестр обійдеться студентові в $395. Для порівняння назву ціну семестру в Харківській національній юридичній академії – там вона складає біля $ 500. На юридичному факультеті НКГУ ціна ще вища. . . Отже, думається, для молодих людей, що вирішили зробити кар’єру юриста, у всіх сенсах зручніше буде вибрати наш факультет.
До речі, в наступному навчальному році ми розраховуємо набрати частину студентів на безкоштовну форму навчання. А для «платников» існує система заохочень, яка безпосередньо пов’язана з успішністю: чим краще вчишся, тим менше платиш.
- Чи не побоюєтеся Ви, що в країні може наступити «перевиробництво» юристів?
- Упевнений, що для випуськ-ников Черкаського факультету ця проблема не буде актуальною. Наш факультет цілком легітимний, він створений за підтримки розділу облгос-адміністрації, міських властей, облпрокуратури, облсуду, облуправління юстиції. Тому у наших студентів не буде проблем ні з проходженням практики, ні з працевлаштуванням. До речі, розподілятися вони будуть не тільки по Черкасах і області, але і в інших регіонах. Що до «перевиробництва» фахівців, то така тенденція має місце. Але питання не в кількості виданих дипломів, а як підготовка. Ті вузи, які забезпечують високу якість навчання, можуть не турбуватися за майбутнє своїх випускників.
- Ймовірно, багато майбутніх юристів захочуть дізнатися про Черкаський факультет Одеської національної академії більше, ніж вмістилося в це інтерв’ю. Як їм це зробити?
- Наша адреса: м. Черкаси, вул. Бидгощськая, 38/1. Це в будівлі післядипломної освіти педагогічних працівників. Телефон: 64-95-22. Дзвоните, приходите!

Престижна юридична освіта щоб отримати його тепер не обовязково їхати за три морить →


Криза юридичної освіти в Україні

Останнім часом багато впливових діячів юридичної освіти щосили «розкручують» тему його кризи.

При цьому робляться ностальгічні посилання на радянські часи, коли всього декілька вузів повністю забезпечували потреби України в юристах, мовиться про катастрофічний стан юридичної освіти із-за падіння його якості в сьогодення, приводяться прогнози про прийдешнє перевиробництво юристів, їх масове безробіття і т.д.

Ну і, звичайно, винуватцем всіх бід оголошується сфера недержавної освіти, що виникла, як говорять його критики, на хвилі псевдодемократії.

Криза юридичної освіти в Україні →


Український уряд планує ввести безперервну правову освіту

В українському уряді буде створена робоча група, яка займеться розробкою Концепції безперервної правової освіти в Україні і плану заходів щодо її впровадження. До неї увійдуть фахівці з Міністерства юстиції і Міністерства освіти і науки України.

Як повідомили ЛІГА БізнесІнформ в Управлінні координації правової роботи і правового утворення Міністерства юстиції, таке рішення ухвалене за підсумками круглого столу, який відбувся в Києві за участю представників Мінюсту, Міносвіти, Академії Наук, педагогічних вузів і шкіл України.

Український уряд планує ввести безперервну правову освіту →


Українських чиновників турбує популярність юридичної освіти

В США один юрист доводиться на 100 чоловік, в Україні – один на 10 000. Проте, не дивлячись на таке значне відставання, ця пропорція навряд чи скоро зміниться до кращого. Спеціалізована рада Державної Акредитаційної комісії (ГАК) рекомендувала Мінобразованію скоротити кількість вузів, що готують фахівців-правознавців.

Професія юриста сьогодні одна з найбільш популярних в Україні. Кількість охочих вчитися юриспруденції з кожним роком росте. Відповідно збільшилося і кількість факультетів, що готують таких фахівців. Здавалося б, цей факт є очевидною ознакою розвитку правового суспільства і повинен тільки радувати.

Українських чиновників турбує популярність юридичної освіти →


Вікно до Європи через Грецію


Греція і Україна – давні партнери, яких зв’язує духовна основа, відроджують свої відносини шляхом співпраці у сфері освіти і, зокрема, в області правознавства. Важливим кроком до співпраці став договір, який підписали в кінці березня 2005 року юридичні відділення Фракийського університету ім. Демокріта і Маріупольського державного гуманітарного університету у присутності президентів відділень пана Калавроса і пана Волошина.
Про перспективи цієї співпраці, але і про історію утворення Маріупольського університету розповів в інтерв’ю ПФ президент юридичного відділення економіко-правового факультету Маріупольського державного гуманітарного університету Юрій Волошин.

Історія Маріупольського університету

В 1991 році за ініціативою Маріупольської міської ради, грецької діаспори Маріуполя і Національного Донецького університету був утворений Маріупольський гуманітарний інститут (МГИ), щоб зберегти національну і духовну спадщину греків України, укріпити зв’язок найчисленнішої і давнішої грецької общини, присутньої в країнах колишнього Радянського Союзу і в Європі, з рідними краями, розвинути сприятливі умови для зміцнення дружби і співпраці між Україною і Грецією.
Вже в перші роки існування Інституту мета, поставлена перед його керівництвом, була досягнута шляхом викладання і розповсюдження грецької мови, яка існує і розвивається впродовж більше 40 століть і привертає «людей не грецького походження», будучи матір’ю-годувальницею європейських мов, і який як вогонь Прометея зберігається в діалекті греків Приазов’я.
Процес перейменування Інституту в один з важливих центрів гуманітарних наук і грецької освіти в Україні почався в 1992 році, коли професор грецького походження Костянтин Балабанов був вибраний на посаду ректора. За рішенням Ради міністрів України під номером 401-П від 17 червня 2004 року, Маріупольський гуманітарний інститут був перейменований в Маріупольський державний гуманітарний університет (МГГИ), отримавши статус Вузу.
Через дванадцять років напруженої праці МГИ – єдиний в Європі ВУЗ, де студенти, що навчаються в шістнадцяти відділеннях, тобто понад 800 майбутніх філологів, перекладачів, економістів, істориків, юристів, педагогів, психологів, дипломатів, вивчають грецьку мову в рамках п’ятирічного навчання.
МГГИ – єдиний вищий учбовий заклад в країнах колишнього Радянського Союзу, де діє факультет Грецької філології, що складається з двох Відділень: Грецької філології і Грецької мови і перекладів. Викладачі відділення Грецької філології проводять уроки по новогрецькій мові, але і спеціальні заняття для студентів факультету Грецької філології, який діє в МГГИ з 1996 року і навчає понад 300 майбутніх фахівців з новогрецької, англійської і німецької філології, і факультету кореспонденції.
Уроки по вивченню грецької мови і спеціальні заняття для студентів відділень Перекладу, Міжнародних відносин, Російської філології, Української філології, Дошкільного навчання і Міжнародної економіки проводить викладацький склад відділення Грецької мови і перекладів.
За сприяння Ради міністрів України, губернаторства Донецької області, Ради депутатів Маріуполя, Федерації грецьких суспільств України і при значному внеску грецьких державних, освітніх, культурних і приватних організацій МГГИ, на сьогоднішній день, є не тільки головний центр підготовки кадрів української і грецької інтелігенції, але і важливий науково-культурний центр розвитку греків України.

Вікно до Європи через Грецію →


Нове літочислення в юридичному утворенні України

Аналіз ситуації, що складається сьогодні в системі юридичного утворення України, розкриває тривожні тенденції і, ймовірно, небезкорисливі інтереси цілком певних сил по згортанню процесів реформування вищої школи. Почалося все, здавалося б, з нешкідливого виступу в травні цього року на засіданні Державної акредитаційної комісії (ГАК) ректора Національної юридичної академії (м. Харків) В. Тация, який призвав своїх колег провести перевірку близько 30 вузів, юристів, що займаються підготовкою. Чому саме тридцяти, якщо сьогодні в Україні підготовку фахівців-правознавців ведуть 163 вищих установи освіти, залишається поки невідомим.
Мабуть, йшлося про першу чергу тотально-карального заходу, що наперед спланерував, що побічно підтвердив головуючий на тому засіданні ГАК колишній заступник міністра утворення України Б. Холод, що підкреслив, що «підхід до вузів, що готують фахівців з юридичних спеціальностей, буде жорстким, незалежно від форми власності установи».

.

Незабаром після цього з’явилося розпорядження Б. Холода «Про перевірку виконання умов і правил проведення освітньої діяльності у вищих учбових закладах за фахом «Правознавство», відповідно до якого Спеціалізованій раді (Фахова рада) ГАК по праву наказувало провести перевірку вже не 30, а 19 вузів державною і інших форм власності. При цьому перелік вузів, що перевіряються, на думку багатьох працівників освіти, указує на відверту тенденційність і зацікавленість відомих осіб в їх підборі. Голова Спеціалізованої ради по праву В.
Сташис (він же – перший проректор вже згадуваної Національної юридичної академії, на базі якої діє ця рада) своїм наказом формує «трійки» перевіряючих, відповідним чином їх інструктує і направляє в нічого непідозрюючі вузи.

.

Паралельно з цим готуються парламентські слухання в комітетах Верховної Ради України з питань правової політики і з питань науки і освіти «Юридична освіта в Україні: шляхи підвищення якості підготовки фахівців», де робиться (але провалюється) спроба «освячення» каральних заходів в системі юридичної освіти, що народжується.

Нове літочислення в юридичному утворенні України →


Юридична наука на Україні

До Жовтневої революції юридична наука на У. розвивалася головним чином в Київському, Львівському, Харківському і ін. університетах, де працювали крупні учені-юристи (М. Ф. Владімірській-буданов, Д. І. Каченовській, В. А. Незабитовский і ін.).

Радянська юридична наука УРСР почала розвиватися після Жовтневої революції як органічна частина єдиної радянської юридичної науки.

Величезну роль в становленні і розвитку юридичної науки зіграли праці До. Маркса, Ф. Енгельса, В. І. Леніна, практична діяльність Леніна по будівництву Радянської держави і створенню радянського законодавства. Юридична наука створювалася в процесі будівництва радянського державного апарату, вироблення радянського законодавства, в боротьбі проти буржуазних концепцій, націоналістичних тенденцій, в процесі створення нової соціалістичної теорії має рацію.

Юридична наука на Україні →


Раду юридичної освіти і науки розглянув проект переліку обовязкових нормативних курсів правознавства

12 лютого в Національній академії державної податкової служби України (р. Ірпень) під головуванням президента Одеської національної юридичної академії, голови Вищої ради юстиції Сергія Кивалова пройшло чергове засідання Ради юридичної освіти і науки. На нім обговорювалися актуальні питання, пов’язані з розвитком правової освіти в Україні, йшлося про формування єдиних стандартів юридичної освіти, розробці рекомендацій Міністерству освіти і науки України з приводу формування Експертної ради Державної атестаційної комісії України.

Як повідомили ЛTГА Б¬знесTнформ в Секретаріаті Ради юридичної освіти і науки, під час засідання розглянутий проект переліку обов’язкових нормативних курсів правознавства по просвітницький-кваліфікаційних рівнях, рекомендації по обміну досвідом науково-методичного забезпечення підготовки фахівців-юристів в координаційних регіональних центрах юридичної освіти.

В засіданні взяли участь відомі учені, керівники юридичних вищих учбових закладів і наукових установ, а також державних органів України. Серед них – перший заступник Міністра освіти і науки України Віталій Журавській, народний депутат України v академік АПРНУ Олександр Бандурко, ректор Національної академії державної податкової служби України – професор Петро Мельник, ректор Академії адвокатури України – член Вищої ради юстиції, професор Тетяна Варфоломєєва, декан юридичного факультету Київського національного університету ім. Тараса Шевченка – професор Володимир Андрейцев і інші представники юридичної освіти і науки.

Раду юридичної освіти і науки розглянув проект переліку обовязкових нормативних курсів правознавства →


Співвідношення юридичної практики з юридичною освітою і юридичною наукою

Юридичну практику слід відрізняти отюрідічеського утворення і від юридичної науки, хоча вони знаходяться ворганічеськом взаємодії і взаємовпливі.

Юридична освіта – системаюрідічеськіх знань, поглядів, переконань, здобутих в результаті навчання ісамообразованія.

Завдання професійного юрідічеськогообразованія – навчити студентів юридичної технології, умінню розібратися вструктуре юридичного (позитивного) права, способах юридичної техніки, рішенню на цій основі питань юридичної кваліфікації. Навчання юрідічеськойтехнике і технології надзвичайно важливе, оскільки обумовлене социальнимназначенієм юридичної професії. Проте головна мета полягає у формірованіїміровоззренчеськой позиції юриста, яка грунтується на сприйнятті, осознаніїі осмисленні всього багатства юридичної думки і правового досвіду, накопленногочеловечеством.

Співвідношення юридичної практики з юридичною освітою і юридичною наукою →


Юридична освіта в Україні

Юридична освіта в Україні – це ключова область вищої освіти в соціально-економічній ситуації, що склалася, коли народ бореться за свою державність. Будівництво правової держави, реформи політичної і суддівсько-правової системи настійно вимагають розвитку юридичної освіти в Україні.

Концептуальне розвиток юридичної освіти ми розглядаємо в контексті Конституції України, Закону України «Про вищу освіту», Програми розвитку юридичної освіти на період до 2005 року, затвердженого ухвалою Кабінету міністрів України від 10 квітня 2001 року 44, інших законодавчих актів, що забезпечують затвердження верховенства має рацію, надійного захисту прав людини і громадянина, впровадження цивілізованих форм суспільного життя.

Відбулося якісна зміна соціальній значущості юриспруденції. Юридична професія стала однією з найбільш престижних. Разом з тим кроки з реформування юридичної сфери в державі обмежуються областю законодавства і перебудовою юридичної практики. Ефективність реформування як в правовій сфері, так і в масштабах всього суспільства безпосередньо залежить від рівня кваліфікації юридичного корпусу держави. Сьогодні насиченість країни юристами недостатня. Їх підготовка здійснюється в основному для правоохоронних органів, де зосереджена переважна більшість юридичних кадрів.
Разом з тим в органах державної влади і управління, у сфері економіки багато посад, що вимагають правової підготовки, заміщаються фахівцями без юридичної освіти. Та і в системі правоохоронних органів фахівців з вищою юридичною освітою замало.

Юридична освіта в Україні →